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Escuelas Día a Día
AGENDA DE LECTURA Y ESCRITURA EN EL AULA
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Descripción
Escuela día a día registra experiencias de aula enfocadas en los procesos de lectura y escritura, reflexiona sobre ellas y propone actividades prácticas. Examina el estado actual de los estudios en este campo, sus revisiones y redefiniciones en relación con una tradición y la práctica diaria en las aulas. Los contenidos tratan sobre la formación de lectores y el papel de la biblioteca escolar; los talleres de escritura en diferentes contextos institucionales; la integración de la escritura con diversos lenguajes a través de las TICs y la relación entre la escritura escolar y las producciones digitales; los métodos de escritura y la sistematización de los procesos de corrección, reflexionando sobre la noción de corrección; las clases de literatura con obras de autores reconocidos y emergentes que invitan a revisar y expandir el canon literario; los entornos alfabetizadores y las primeras experiencias de lectoescritura en la escuela. Los proyectos incluyen todos los niveles educativos: inicial, primario, secundario y superior, y presentan experiencias realizadas no solo en Argentina, sino también en El Salvador, Venezuela y Colombia.
- Autor
- ACTIS, BEATRIZ
- ISBN
- 9789508086815
- Idioma
- Español
- Año
- 2012
- Género
- Escuela y educación
- Colección
- Leer y escribir +
- Subtítulo
- AGENDA DE LECTURA Y ESCRITURA EN EL AULA
- Medidas
- Peso 200 g
- Condición
- Nuevo
- Disponibilidad
- 2 disponibles
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Escuela y educación
¿De qué trata Escuelas Día a Día?
Escuela día a día registra experiencias de aula enfocadas en los procesos de lectura y escritura, reflexiona sobre ellas y propone actividades prácticas. Examina el estado actual de los estudios en este campo, sus revisiones y redefiniciones en relación con una tradición y la práctica diaria en las aulas.
Los contenidos tratan sobre la formación de lectores y el papel de la biblioteca escolar; los talleres de escritura en diferentes contextos institucionales; la integración de la escritura con diversos lenguajes a través de las TICs y la relación entre la escritura escolar y las producciones digitales; los métodos de escritura y la sistematización de los procesos de corrección, reflexionando sobre la noción de corrección; las clases de literatura con obras de autores reconocidos y emergentes que invitan a revisar y expandir el canon literario; los entornos alfabetizadores y las primeras experiencias de lectoescritura en la escuela.
Los proyectos incluyen todos los niveles educativos: inicial, primario, secundario y superior, y presentan experiencias realizadas no solo en Argentina, sino también en El Salvador, Venezuela y Colombia.
Datos destacados
- Género o temática registrada: Escuela y educación.
- Idioma: Español.
- Colección: Leer y escribir +.
- Edición identificada con ISBN 9789508086815.
- La publicación incluye 2 imágenes para revisar portada y edición.
Más sobre ACTIS, BEATRIZ
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Ficha de esta edición
Edición identificada por ISBN- Autoría
- ACTIS, BEATRIZ
- Subtítulo
- AGENDA DE LECTURA Y ESCRITURA EN EL AULA
- Colección
- Leer y escribir +
- ISBN
- 9789508086815
- Año de publicación
- 2012
- Idioma
- Español
- Género/temática
- Escuela y educación
- Medidas
- Peso 200 g
- Condición
- Nuevo